Cómo hacer: lámina de paralelas

El vídeo que se muestra a continuación, explica de forma breve y sencilla como hacer la lámina de paralelas que hemos hecho en clase.

Narración:

Sara Holgado 

3º ESO - C

Cámara, música y edición:

Mario González 

3º ESO - C

CUIDA EL MATERIAL DE CLASE

NO OLVIDES QUE NO DEBES TOCAR NADA QUE NO SEA TUYO!!!
EL MATERIAL SE CUIDA!
RECUERDA QUE EL PROFESOR SIEMPRE TE VE

LLEGA EL OTOÑO ... LLEGA LA LECTURA!

Nuestro primer trabajo en colaboración con la biblioteca.

• Realizaremos un móvil de hojas de cartulinas con mensajes y poemas para animar a leer un poco más.
• Para ello recortamos hojas en cartulinas.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

NUESTRO PRIMER DÍA DE CLASE

Este es nuestro primer día de clase.

Después de las presentaciones del profesor y la materia ... como nos queda tiempo empezamos nuestro PRIMER TRABAJO!

• TEMA: La simetría
• La simetría axial (también llamada rotacional o radial o cilíndrica) 
• Decimos que una figura plana tiene simetría axial cuando podemos trazar una recta (eje de simetría) que la divida en dos , de manera que si la plegamos, las dos partes coinciden. (Forman espejo)

Con esta actividad podrás crear un personaje a partir de tu nombre. Escribimos nuestro nombre (en cursiva) sobre un papel doblado Realizamos el nombre simétricamente Lo pasamos a limpio (en lámina ) Añadimos el personaje creado ANDREA 1ºESO D RAKEL 1º ESO D NEREA 1º ESO D

COMENZAMOS!

Hola chicos:

En primer lugar os doy la bienvenida a mi clase, me alegro mucho de que estéis matriculados en mi asignatura.

En las próximas semanas os intentaré colocar en este mismo blog la mayor parte de los ejercicios que vayamos haciendo en el aula.

Nuestras clases  tendrán una estructura similar:

• Comenzaremos con una explicación teórica a la que se acompañará de la mayor cantidad de imágenes que pueda conseguir para que veáis qué estamos explicando. 
• Y siempre que pueda os dejaré material de apoyo en esta página del Blog.
• Realizaremos ejercicios que comenzaremos en el aula y procuraréis terminarlos en clase. 
• Es importante que aprovechéis el tiempo 
•  NO PERDÁIS EL TIEMPO HABLANDO CON EL COMPAÑERO QUE ESTÁ A VUESTRO LADO
• Algunos de los trabajos los expondremos en los pasillos del centro o en las aulas, y colaboraremos con las distintas actividades interdepartamentales del instituto.
• ESPERO DISFRUTEIS CON LA MATERIA.
•